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关于开展高二教学视导周的通知
加入时间:2019/4/4    点击:

 

各处、室、部:

为强化教育教学管理,规范教育教学行为,督查高二年级教学常规及学业水平考试复习备考情况,了解高二年级小组合作学习的开展情况,并为2019年高中学业水平考试以及合肥市2020届高三调研考复习备战出谋划策,提升课堂教学有效性,提高教育教学质量。根据教务处工作计划,经校行政会研究决定,开展高二年级教学视导周活动,现将相关工作安排如下。

一、组织领导

1.领导组    长:黄传胜

副组长:孙礼平  李远静   

  员:校学科委员会成员

2.视导组  语文:李    许祥保  骆正魁 

数学:李远静  刘玲玲  刘惜时   

           英语:郑晓华      黄丽梅

物理:孙礼平      

化学:傅晓涛  杨庆松

生物:刘晓春  程国胜

政治:陈    吴晓娟 

历史:刘晓华   

地理:符义福  鲁传响

           体育:朱玉鹏  戴雁龙

           技术:李     

二、视导时间

201949日—12

、视导形式

随堂听课、集中查阅、座谈反馈。

四、视导内容

1.查学业考备考。主要检查高二学科组教师按照2018年安徽省普通高中学业水平考试纲要》的要求,在教学计划安排和备课中,根据考试内容与要求以及试卷结构等,如何落实识记、理解、运用等不同层次的学业考考点。

2.随堂听课。主要了解《课程标准》和“学案导学法”课堂“六环节”在课堂教学中的运用情况,包括是否有学习目标,是否有互动活动,即师生是否共同参与教学;是否有课改理念,即课堂教学是否体现小组合作学习;是否有教学策略,进行有的放矢的教学等。重点评价课堂教学效率和效果。

3.查《教学设计》。主要检查开学以来完整的《夏耕冬藏-教学设计》留白处和备课笔记本上的辅备记录以及教学进度情况,重点查教学设计能否落实《课程标准》,是否根据“学案导学法”课堂“六环节”进行组织设计。高二各学科组长要提供学科组教学计划或进度安排表;体育学科组教师还需提供体育社团教学活动计划或方案以及过程性材料。

4.查《课程标准》。主要检查高中《课程标准》(2017版)在教学中的运用情况,分教学目标解读、教学重难点分析或学业考考点分析等。

5.查《作业》。主要检查学生作业的布置数量与批阅质量,以及教辅资料和测试卷的使用等情况。

五、视导流程

148日下午500,在行政楼三层行政会议室召开视导组全体成员和高二年级部主任及学科组长会议。

249日—12日,听课(详见附件1)。

3411日下午,集中检查高二年级学科教师的教学设计、作业和教辅资料使用情况等。高二各学科组长要将教学设计、收齐后放到行政楼三楼会议室待查。

4415日下午第四节课,视导组成员与被视导学科组教师分学科进行座谈反馈(详见附件2)。

5416日前,各视导组组长撰写高二教学视导总结报告,并将定稿后的电子稿点对点传给教务处季振中主任,供教务处汇编印发。

六、视导要求

1.教学视导所需的材料由教务处48日上午发放至视导组成员。

2.请视导组成员提前协调好49日—12日课程,确保视导工作不受影响,所有成员要全程参与视导工作。

3.高二年级部负责向各视导组提供49日—12日高二视导听课课表。

4.视导期间,高二年级部要积极配合各视导组,学科组长要主动向视导组提供教学计划安排,并随时解决视导中遇到的问题。

5.高二年级教师要提前准备《教学设计》并发放到视导组成员手中;视导期间无课(以课表为准)的老师务必要参加同学科听课。

6.教务处将安排赵世俊、张绍中两位工作人员对照《听课安排表》同步检查,并在QQ群通报听课情况。

 

 

附件1:巢湖二中高二教学视导周听课安排表

 

附件2:巢湖二中高二教学视导周反馈安排表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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